গণিত
হিমন এডওয়ার্ড গমেজ. সিনিয়র শিক্ষক
সেন্ট গ্রেগরী হাইস্কুল অ্যান্ড কলেজ, ঢাকা
উপাত্ত বিন্যস্তকরণ
১. উপাত্ত কাকে বলে?
উত্তর : কোনো নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্যের সংখ্যাবাচক পরিমাপকে উপাত্ত বলে।
২.অবিন্যস্ত উপাত্ত কী?
উত্তর : যে উপাত্তগুলো কোনো বৈশিষ্ট্য অনুযায়ী সাজানো থাকে না সেগুলো অবিন্যস্ত উপাত্ত।
৩.বিন্যস্ত উপাত্ত কী?
উত্তর : যে উপাত্তগুলো কোনো বৈশিষ্ট্য অনুযায়ী বিভিন্ন শ্রেণিতে সাজানো থাকে সেগুলো বিন্যস্ত উপাত্ত।
৪.ট্যালি চিহ্ন ব্যবহারের নিয়ম লেখ।
উত্তর : ঘটন সংখ্যা বা গণসংখ্যার সমান পরিমাণ ট্যালি চিহ্ন ব্যবহার করা হয়। প্রথম চারটি ট্যালি চিহ্নের পর পঞ্চম ট্যালি বসানোর বেলায় পঞ্চম চিহ্নটি আলাদাভাবে পাশে না বসিয়ে চারটি চিহ্ন জুড়ে আড়াআড়িভাবে দেওয়া হয়।
৫.লেখচিত্রের ব্যবহার লেখ।
উত্তর : প্রদত্ত তথ্য ও সংগৃহীত উপাত্ত সহজে বোঝার ও দৃশ্যমান করার জন্য লেখচিত্র একটি কার্যকর মাধ্যম।
৬.বাংলাদেশের আয়তন কত?
উত্তর : বাংলাদেশের আয়তন ১,৪৭,৫৭০ বর্গকিলোমিটার।
৭. জনসংখ্যার ঘনত্ব কাকে বলে?
উত্তর : কোনো এলাকায় গড়ে প্রতি বর্গকিলোমিটারে যত লোক বাস করে সেই সংখ্যা হলো ঐ এলাকার জনসংখ্যার ঘনত্ব।
৮. ২০১১ সালে বাংলাদেশের লোকসংখ্যা কত ছিল?
উত্তর : ২০১১ সালে বাংলাদেশের লোকসংখ্যা ছিল প্রায় ১৪ কোটি ২৩ লক্ষ।
৯.৭ এর ক্ষেত্রে ট্যালি চিহ্ন আড়াআড়িভাবে জুড়ে দেওয়া অংশ কয়টি?
উত্তর : ১টি।
১০.ঘটন সংখ্যা ২২ এর ট্যালি চিহ্ন আড়াআড়িভাবে জুড়ে দেওয়া অংশ কয়টি হবে?
উত্তর : ৪টি।
১১. ২৯ ঘটন সংখ্যা হলে এর ট্যালি চিহ্ন না জোড়া অংশ কয়টি?
উত্তর : ৪টি।
১২. একটি ছকের তথ্য অনুসরণে অঙ্কিত স্তম্ভলেখের প্রকৃতি কীরূপ হয়?
উত্তর : আয়তাকার।
১৩.আয়তাকার স্তম্ভ লেখচিত্রে কীরূপে অবস্থান করে?
উত্তর : লম্বভাবে।