এ্যাসাইনমেন্ট বা নির্ধারিত কাজের ক্রম
অধ্যায় ও অধ্যায়ের শিরোনাম
পাঠ্যসূচিতে অন্তর্ভূক্ত
পাঠ নম্বর ও বিষয়বস্তু
এ্যাসাইনমেন্ট বা নির্ধারিত কাজ
নির্দেশনা
মূল্যায়ন রুব্রিক্স
এ্যাসাইনমেন্ট বা নির্ধারিত কাজ-২
দ্বিতীয় অধ্যায়
বাংলাদেশের মুক্তিযুদ্ধ
পাঠ-১
সশস্ত্র মুক্তিযুদ্ধের পটভূমি
পাঠ-২
৭ই মার্চের ভাষণ ও বাঙালির স্বাধীনতার প্রস্তুতি
পাঠ-৩ ২৫ মার্চের নারকীয় হত্যাযজ্ঞ
পাঠ-৪
ছাব্বিশে মার্চ ও বঙ্গবন্ধুর স্বাধীনতা ঘোষণা
পাঠ-৫
মুক্তিযুদ্ধের প্রস্ততি ও অস্থায়ী সরকার গঠন
পাঠ-৬
মুক্তিবাহিনী গঠন ও কার্যক্রম
পাঠ-৭
মুক্তিযুদ্ধে বিরোধী শক্তির তত্পরতা
পাঠ-৮
মুক্তিযুদ্ধে দেশি ও বিদেশি শক্তির সহযোগিতা
পাঠ-৯
যৌথবাহিনীর নেতৃত্বে চূড়ান্ত যুদ্ধ
পাঠ-১০
গণহত্যা ও নির্যাতন
পাঠ-১১
পাকিস্তানি বাহিনীর আত্মসমর্পন
উল্লিখিত সকল পাঠ
মনে কর, ১৯৭১ সালে তুমি ৮ম শ্রেণির শিক্ষার্থী। নিচের ঘটনার ক্ষেত্রে তুমি উপস্থিত থাকলে ঐ সময় কী করতে তার বর্ণনা দাও। ( যেকোনো তিনটি ঘটনার ক্ষেত্রে নিজের অনুভূতি লিখতে হবে।)
ক) রেসকোর্স ময়দানে ৭ই মার্চের ভাষণ শুনছ।
খ) ২৫ মার্চ গণহত্যার প্রত্যক্ষদর্শী
গ) পাাকিস্তানি হানাদার ও তাদের দোসর রাজাকার, আলবদর, আল-শামস্ এলাকাবাসীকে নির্যাতন করছে।
ঘ) মুক্তিবাহিনীকে হানাদাররা তাড়া করছে
ঙ) ১৬ই ডিসেম্বর পাকিস্তানী বাহিনী আত্মসমর্পণ দলিলে স্বাক্ষর করছে।
১। পাঠ্যপুস্তক থেকে ৭ই মার্চের ভাষণের গুরুত্ব ও প্রতিক্রিয়া,
২৫শে মার্চের গণহত্যার ভয়াবহতা, মুক্তিযুদ্ধে বিরোধীদের তত্পরতা, মুক্তিযুদ্ধকালীন পাকিস্তানি বাহিনীর গণহত্যা ও অত্যাচার এবং পাকিস্তানি বাহিনীর আত্মসমর্পণের ঘটনা ভালোভাবে পড়ে নিতে হবে।
২। বাংলা প্রথমপত্র বই থেকে ৭ই মার্চের ভাষণটি মনোযোগ সহকারে পড়ে নেয়া যেতে পারে।
৩। ইউটিউব/ রেকর্ড থেকে ৭ই মার্চের ভাষণ শুনে নেয়া যেতে পারে ( যদি সম্ভব হয়।)
৪। ইন্টারনেট, পত্র-পত্রিকা, পরিবারের বয়স্ক সদস্যদের সাথে আলাপচারিতা ইত্যাদির মাধ্যমে মুক্তিযুদ্ধকালীন সেই সময়ের ঘটনার বিষয়ে জেনে নেওয়া যেতে পারে।
৫। নিজেকে উক্ত সময়ের মধ্যে রেখে ঘটনাটি কল্পনা করে লিখতে হবে।
অতি উত্তম:
১) পরিপূর্ণমাত্রায় বিষয়বস্তুর যথার্থতা ও ধারাবাহিকতা রক্ষা
২) পরিপূর্ণমাত্রায় দেশপ্রেমের চেতনা ও আত্মত্যাগ মানসিকতার বহিঃপ্রকাশ
৩) উপস্থাপনায় লক্ষণীয় মাত্রায় নিজস্বতা ও সৃজনশীলতা
৪) লক্ষণীয় মাত্রায় নান্দনিক ও বৈচিত্র্যপূর্ণ উপস্থাপন
উত্তম:
১) অধিকাংশ ক্ষেত্রে বিষয়বস্তুর যথার্থতা ও ধারাবাহিকতা রক্ষা
২) দেশপ্রেম চেতনার বহিঃপ্রকাশ থাকলেও আত্মত্যাগ মানসিকতার আংশিক উপস্থিতি
৩) উপস্থাপনায় অধিকাংশ ক্ষেত্রে নিজস্বতা ও সৃজনশীলতা
৪) নান্দনিক ও বৈচিত্র্যপূর্ণ উপস্থাপন
ভালো:
১) বিষয়বস্তুর যথার্থতা থাকলেও ধারাবাহিকতার অভাব
২) দেশপ্রেমের চেতনা ও আত্মত্যাগ মানসিকতার সাধারণ বহিঃপ্রকাশ
৩) উপস্থাপনায় আংশিক নিজস্বতা ও সৃজনশীলতা
৪) আংশিক নান্দনিক ও বৈচিত্র্যপূর্ণ উপস্থাপন
অগ্রগতি প্রয়োজন:
১) বিষয়বস্তুর যথার্থতা ও ধারাবাহিকতার অভাব
২) দেশপ্রেমের চেতনা ও আত্মত্যাগ মানসিকতার অনুপস্থিতি
৩) উপস্থাপনায় নিজস্বতা ও সৃজনশীলতার অভাব
৪) নান্দনিক ও বৈচিত্র্যপূর্ণ উপস্থাপনার অভাব