২০১৪ সালের এসএসসি পরীক্ষার বাংলা প্রথমপত্র ও ইংরেজি প্রস্তুতি

বাংলা প্রথমপত্র আতাউর রহমান, সাবেক শিক্ষক সেন্ট গ্রেগরিজ হাই স্কুল, ঢাকা। অধ্যায়: শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব গতকালের পর ২৫. ‘আত্মিক মৃত্যু’ মানে কী? ক. শিক্ষা-দীক্ষায় দূরে থাকা খ.লোভাতুর প্রকৃতির উন্মেষ গ. সমাজ থেকে বিছিন্ন থাকা ঘ. জাগতিক মৃত্যু ২৬. কারারুদ্ধ আহারতৃপ্ত মানুষের মূল্য কতটুকু?- এই মানুষ কারা? ক. যারা জীবন সাধনায় ব্যস্ত খ. যারা সমাজসংস্কারে লিপ্ত গ. যারা শিক্ষার কাজে ব্যস্ত ঘ. যারা অর্থ সাধনায় ব্যস্ত ২৭. শিক্ষকের সার্থকতা কোথায়? ক. শিক্ষাদানে খ. শিক্ষা অর্জনে ছাত্রকে সক্ষম করা গ. শিক্ষার্থীকে জ্ঞান দান ঘ. সহজে পরীক্ষা পাসের জ্ঞান দান ২৮. শিক্ষার সুফল ব্যক্তিগত হয়ে পড়বে কখন? ক. অন্নবস্ত্রের চিন্তা থেকে মুক্ত না হলে খ. ভুল শিক্ষা গ্রহণ করলে গ. সুশৃঙ্খল সমাজ ব্যবস্থা না থাকলে ঘ. অর্থ-সাধনাকে জীবন সাধনা ভাবলে ২৯. চিন্তার স্বাধীনতা, আত্মপ্রকাশের স্বাধীনতা ইত্যাদি শব্দ দ্বারা কীসের স্বাধীনতার কথা বলা হয়েছে? ক. মত প্রকাশের খ. সার্বভৌমত্বের গ. জীবিকার ঘ. মৌলিক ও আত্মিকতার ৩০. ‘শিক্ষা ও মন্যুষ্যত্ব’ প্রবন্ধের নামকরণ কোন যুক্তিতে ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ এর পরিবর্তে ‘মনুষ্যত্ব’ রাখা যায়? ক. উপদেশ খ. স্বাধীনতা গ. মূল বক্তব্য ঘ. জ্ঞানের বিকাশ ৩১. অর্থচিন্তার নিগড়ে সকলের অবস্থান বোঝাতে নিচের কোন যুক্তিটি সমর্থনযোগ্য? ক. মুক্ত খ. বাঁধা গ. ধরা ঘ. বন্দী ৩২. পায়ের কাঁটার দিকে বারবার নজর দিলে যা করা যায় না তা বোঝাতে নিচের কোন বিষয়টি সমর্থনযোগ্য? ক. সামনের দিকে মনোযোগী হওয়া খ. ডানে ও বামে তাকানো গ. হাঁটার আনন্দ উপভোগ ঘ. সামনের দিকে পথ হাঁটা ৩৩. আমরা জীবসত্তাকে টিকিয়ে রাখতে অধিক মনোযোগী। ফলে অর্থচিন্তা আমাদের সারাক্ষণ ব্যস্ত রাখে। অর্থচিন্তার ব্যস্ত মানুষ প্রকৃত মনুষ্যত্ব- অর্জনে সক্ষম নয়।”- এ বক্তব্যটি লেখক কী বোঝাতে চেয়েছেন? ক. অর্থচিন্তার নিগড়ে সকলে বন্দী খ. অন্নচিন্তার নিগড়ে মানুষ বন্দী গ. জীবসত্তার নিগড়ে মানুষ বন্দী ঘ. মানবসত্তার নিগড়ে মানুষ বন্দী ৩৪. “মূল্যবোধের মূল্যহীন অবস্থা” লেখক ফুটিয়ে তুলেছেন নিচের কোন যুক্তিটির মাধ্যমে? ক. যেখানে শিক্ষা নেই খ. যেখানে রোজগার নেই গ. যেখানে সম্পদ নেই ঘ. যেখানে মৃত্যুবোধ নেই ৩৫. ‘উভয়েই প্রয়োজন’- ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধে লেখক এই প্রয়োজনের কথা ব্যক্ত করেছেন- i. আনন্দ উপভোগ ii. মনুষ্যত্ব্যের আহ্বান iii. অন্নবস্ত্রের চিন্তার বেড়ি উন্মোচন নিচের কোনটি সঠিক? ক. i খ. i ও ii গ. ii ও iii ঘ. i,ii ও iii লোকমান একজন হোটেল ব্যবসায়ী। তার শিক্ষাদীক্ষণ না থাকলেও ব্যবসায় অনেক লাভ করে। কীভাবে আরও অর্থের মালিক হওয়া যায় এ চিন্তায় সে মগ্ন। তার কাছে টাকাই সব। ৩৬. লোকমানের মধ্যে যে সত্তাটি কাজ করেছে- i. মানবসত্তাii. জীবসত্তা iii. অর্থসত্তা নিচের কোনটি সঠিক? ক. i খ. ii গ. i ও ii ঘ. ii ও iii উদ্দীপকটি পড়ে ৩৭ ও ৩৮ নং প্রশ্নের উত্তর দাও: রফিক মেধাবী ছাত্র। তার শিক্ষার খরচ দেয়ার মতো অবস্থা তার পিতার নেই। সে শহরে এক বাসায় গৃহশিক্ষক হিসেবে থেকে পড়াশোনা করে। একদিকে পড়ালেখা অন্যদিকে বাড়ির ছেলেদের পড়ানো তাতেই তার সময় চলে যায়। জাহেদ ভাবে তার যদি অন্নবস্ত্রের চিন্তা না থাকত তাহলে সে অনুভূতি ও কল্পনার রস আস্বাদন করতে পারত। ৩৭. রফিক শিক্ষার দ্বারা কোনটি অর্জন করেছে? ক. কবিতা লেখার হাত খ. মূল্যবোধ গ. অর্থচিন্তা ঘ. ভবিষ্যত্ সম্ভাবনা ৩৮. রফিকের জীবনের সার্বিক উন্নয়নের জন্য প্রয়োজন- (i) অন্নবস্ত্রের চিন্তা থেকে মুক্তি (ii) মূল্যবোধের চর্চা (iii) জীবসত্তার উন্নয়ন নিচের কোনটি সঠিক? ক. i খ. ii গ. i ও ii ঘ. ii ও iii উত্তর: ২৫. ক ২৬. ঘ ২৭. খ ২৮. ঘ ২৯. ক ৩০. গ ৩১. ঘ ৩২. গ ৩৩. ক ৩৪. ক ৩৫. গ ৩৬. ঘ ৩৭. খ ৩৮. গ ইংরেজি এস. এম. মুরাদ হোসেন সিনিয়র শিক্ষক, ইংরেজি বিভাগ বীরশ্রেষ্ঠ নূর মোহাম্মদ পাবলিক কলেজ ঢাকা Part: A: Grammar Test (40 marks) 01. Complete the passage with suitable verbs from the list. Put them in the correct tenses. Use negatives where necessary. come has ensure think enhance remove take pull One day Sheikh Saadi (a) ……rest in a mosque and felt very sad for not (b)……a pair of shoes to wear. At that time he saw a man (c)…….towards the mosque. That unfortunate man had no leg. Saadi (d) ……about the pitiable condition of the man. At once his sadness of mind (e)….… . He was glad and grateful to Allah for his legs. 02. Put in suitable prepositions in the blanks. Charity is a virtue that elevates human nature. A person should be endowed (a)…….this virtue. It leads people to think favourably (b)…….their fellowmen and do them good. Everybody should practice this habit (c)……the very childhood. The right use of it brings happiness (d)…….earth. It is a form of self-sacrifice (e)…….which society cannot exist. 03. Use article where necessary. Put a cross (x) where an article is not needed. Emperor Shahjahan of Delhi built (a)..……Tajmahal as (b)….….. tomb for his wife in (c)…..…Agra. It is still one of (d)………most wonderful buildings in the world. (e) ………building is made of fine white marbles. It is surrounded by (f)..……beautiful garden. There is (g)…..…long pool in front of the building. People go to (h)…..…India to visit this wonderful invention. It is also (i)…..…symbol of (j)…….…love and affection. 04. Fill in each gap with idioms and phrases from the box below. at every step bed of thorns broken reed averse to keep in mind swan song give importance in vain (a).Most of the students of our country are ……….hard work. (b).Life is nothing but a …………… (c).We have competitors ……………of life.. (d).We should always …..………. to time (e).None should waste time ………… . 05. Re-write the following in the reported speech. The man said to the manager, “May I come in, sir?” “Yes, come in. What do you want?” said the manager. “I want to open a bank account in your bank,” said the man. “Can you tell me how I can open a saving account?” 06. Read the following passage and transform the sentences as directed in brackets. (a). A fisherman earns his livelihood by catching fish(Compound). (b) He works hard all day and night(Interrogative). (c). Since he has no radio, he cannot listen to the weather warning(simple). (d). A fisherman leads an extremely poor life(Exclamatory). (e). He is not less important than any other person in the society(Positive). 07. Add tag questions to the following sentences. (a).I am late for home, ………...? (b).There is no pond in this village…...? (c).Let him go out, ………….? (d).Nothing is certain, ……...? (e).He read the book, ………..? 08. Complete the sentence part. (a).They came here in order that ……..… (b).Hardly had I reached the station (c).She proceeded as though ……… . (d).Saturday is the day when ………….. (e).Prove that …………