জুনিয়র স্কুল সার্টিফিকেট পরীক্ষা

গণিত

মোহাম্মদ মুরাদ হোসেন সরকার                                 

সিনিয়র শিক্ষক

ভিকারুননিসা নূন স্কুল অ্যান্ড কলেজ, ঢাকা

জেএসসি পরীক্ষার্থীরা, আজ তোমাদের জন্যে জেএসসি গণিত (সৃজনশীল) ২০১৯ সালের জন্য একটি মডেল প্রশ্ন দেওয়া হল।

সময়: ২ ঘণ্টা ৩০ মিনিট                                  পূর্ণমানঃ ৭০

গতকালের পর

গ-বিভাগ (যে কোনো দুইটি প্রশ্নের উত্তর দাও)

৭। একটি চতুর্ভুজের তিনটি বাহুর দৈর্ঘ্য a = 3.8 সে.মি., b = 5 সে.মি.,

c = 5.4 সে.মি. এবং দুইটি কর্ণ d = 7.6 সে.মি. ও e = 6 সে.মি.। ই        

ক) a, b, c, d ও e অঙ্কণ কর।                                                                                                         ২

খ) অঙ্কনের চিহ্ন ও বিবরণসহ চতুর্ভুজটি আঁক।                                                                                      ৪

গ) একটি আয়ত আঁক, যার কর্ণ d ও একটি বাহুর দৈর্ঘ্য a এর সমান। (অঙ্কনের চিহ্ন ও বিবরণ আবশ্যক)          ৪

৮।

 

 

 

ক) AC এর দৈর্ঘ্য নির্ণয় কর।                                                                                                           ২

খ) প্রমাণ করো যে, OB ^ AC                                     ৪

গ) প্রমাণ কর যে, কেন্দ্র O হতে AB ও CD জ্যাদ্বয় সমদূরবর্তী।                                                              ৪

৯।

 

 

 

ক) সন্নিহিত বাহুগুলো সমান হলে, উদ্দীপকের চতুর্ভুজটি কী ধরনের চতুর্ভূজ হবে?                                             ২

খ) প্রমাণ কর যে, ÐA ও ÐB এর সমদ্বিখণ্ডদ্বয় পরস্পর লম্ব।                                                                      ৪

গ) AB এর উপরস্থ একটি বিন্দু M  হলে,

প্র্রমাণ কর যে, BD2 + AM2 = AB2 + DM2                                                                                                                                   ৪

ঘ-বিভাগ  (যে কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও)

১০। ৮ম শ্রেণির ৪০ জন শিক্ষার্থীর গণিতে প্রাপ্ত নম্বর দেওয়া হলো:

৪৮, ৭০, ৩৬, ৮৫, ৬০, ৫০, ৪৬, ৬৫, ৫৫, ৬১, ৭২, ৮৫, ৯০, ৬৮, ৬৫, ৫০, ৪০, ৫৬, ৬০, ৬৫,৭০, ৪০, ৩৫, ৬০, ৫৫, ৫৮, ৪৫, ৬০, ৬৫, ৮০, ৭০, ৪৬, ৫০, ৬০, ৬৫, ৭০, ৫৮, ৬০, ৪৬, ৭৬। অ

ক) শ্রেণি ব্যবধান ৫ ধরে শ্রেণি সংখ্যা নির্ণয় কর।                                    ২

খ) প্রদত্ত উপাত্ত হতে মধ্যক ও প্রচুরক নির্ণয় কর।                                     ৪

গ) সারণি তৈরি করে গড় নির্ণয় কর।                                                    ৪

১১। একটি শ্রেণির ৪০ জন ছাত্রের গণিতে প্রাপ্ত নম্বরের গণসংখ্যা নিবেশন সারণি দেয়া হলঃ অ

 

 

 

 

ক. ক্রমযোজিত গণসংখ্যা সারণি তৈরি কর।                                           ২

খ. সারণি থেকে গাণিতিক গড় নির্ণয় কর।                                              ৪

গ. গণসংখ্যা সারণি থেকে আয়তলেখ আঁঁক।                                         ৪