মো. কামরুল হাসান, সহকারী শিক্ষক
ক্যান্টনমেন্ট পাবলিক স্কুল, খুলনা।
শুদ্ধিকরণ
৫. বিরামচিহ্ন বা যতিচিহ্ন বা ছেদচিহ্ন-এর ব্যবহার
প্রশ্ন বা জিজ্ঞাসা (?)
নাম :প্রশ্ন বা জিজ্ঞাসা
চিহ্ন :(?)
বাক্যে অবস্থান :শেষে
বিরতিকাল : ১ (এক) সেকেন্ড কাল পরিমাণ।
ফাঁক (space) : আগে ও পরে ফাঁক থাকবে।
ব্যবহারের নিয়ম :
১. বাক্যে কোনো কিছু জিজ্ঞাসা করা হলে বাক্যের শেষে জিজ্ঞাসাচিহ্ন বসে।
যেমন : সে কি যাবে ?
২. বাক্যের কোনো তথ্য নিয়ে সন্দেহ প্রকাশ করার জন্য ১ম বন্ধনীর মধ্যে জিজ্ঞাসাচিহ্ন দেওয়া যেতে পারে।
যেমন : অমর্ত সেন ১৯৯৭ (?) নোবেল পুরস্কার পেয়েছিলেন।
৩. পরোক্ষভাবে প্রশ্নসূচক বাক্যে জিজ্ঞাসাচিহ্ন ব্যবহূত হয় না—সেখানে দাঁড়িচিহ্ন বসে।
যেমন : সে বাজারে যাবে কি না তা আমি জানি না।
অশুদ্ধ : তোমার বাড়ি কোথায়?
শুদ্ধ : তোমার বাড়ি কোথায় ?
বিস্ময়/আশ্চর্য (!)
নাম : বিস্ময়/আশ্চর্য
চিহ্ন : (!)
বাক্যে অবস্থান : মধ্যে ও শেষে
বিরতিকাল : ১ (এক) সেকেন্ড কাল পরিমাণ।
ফাঁক (space) : আগে ও পরে ফাঁক থাকবে।
ব্যবহারের নিয়ম :
হূদয়াবেগ (বিস্ময়, আবেদন, আর্তি, হতাশা, আনন্দ, দুঃখ ইত্যাদি) প্রকাশ করতে হলে বাক্যের শেষে (কখনও মধ্যে) বিস্ময়চিহ্ন বসে। যেমন : বাহ্ ! দারুণ বলেছো।
অশুদ্ধ : হায় রে! সব শেষ হয়ে গেল।
শুদ্ধ : হায় রে ! সব শেষ হয়ে গেল।
পরের অংশ আগামীকাল
