প্রাথমিক শিক্ষা সমাপনী পরীক্ষার প্রস্তুতি ইংরেজি বিজ্ঞান ও গণিত

ইংরেজি হিমন এডওয়ার্ড গোমেজ,সহকারি শিক্ষক সেন্ট গ্রেগরিজ হাইস্কুল MODEL TEST Time: 2.30 hours Full marks-100 Read the given text and answer the questions no. 1, 2 and 3: Once a lion was sleeping in a forest. Suddenly a mouse came there. It did not notice the1 sleeping lion. It was running about and playing happily. By chance it ran over the face of the lion. It awoke the lion. At this the lion grew very angry: and caught the mouse. Then the mouse Sprayed meekly, ‘‘please let met go. One day you may need my help.’ The lion laughed and thought.” How could a little mouse help a; lion?” Then he said, “Well, I will let you go but you must walk carefully.’’ The lion set the mouse free. The mouse was grateful. He thanked the lion. One day the mouse was looking .for something edible. Suddenly he saw that the lion was caught in a net in the jungle. The mouse remembered the lion’s forgiveness and started cutting the net with his sharp-teeth. Finally the mouse cut the net and set the lion free. The lion was also grateful to the little creature. So he thanked the mouse and offered him to be his friend. I. Choose the best answer. (a) When the lion was sleeping in the forest, a —came there. i. rat ii. Mouse iii. cat iv. tiger (b) The lion was sleeping in the—. i. house ii: case iii.zoo iv. forest (c) The mouse was running and_———-__happy. i. singing ii. thinking iii. playing iv. shouting (d) While playing, the mouse ran over the — of the lion. i. face ii. back iii. head iv. leg (e) The lion became_————when mouse ran over the face of it. i. happy ii pleased iii. sad iv. angry (f) The mouse promised to ———- the lion some day. i. harm ii. Help iii. trouble iv. disturb (g) Hearing the speech of the mouse, the lion——. i. cried ii. Shouted iii. agreed iv. laughed (h) What advice did the lion give to the mouse ? i. to speak the truth ii. Not to tell a lie iii. to walk carefully iv. to eat good food (i ) Rearrange the following words to make a meaningful sentence. the/free/set/the/mouse/lion i, The mouse set the free lion ii.The lion free the net mouse iii. The lion set the mouse free iv. The lion free the mouse set (j) The word grateful is a/an ———-. i. adverb ii. adjective iii. noun iv. conjunction 2. Fill in the blanks with the words given in the box. a) ‘ The mouse did not---- the forgiveness of the lion. (b) At last the lion was — to the little creature. (c) The lion was sleeping in the —. (d) The mouse requested the lion to —him go. (e) The lion suggested the mouse to walk —. 3. Answer the following questions. 1 + 1 + l+l + 1+2 + 3 = 10 (a) Who offered the mouse to be his friend? (b) Where was the lion sleeping? (c) What made the lion laugh? (d) Where was the lion caught? (e) What did-the mouse remembers? (f) What made the lion angry? (g) Why was the lion grateful to the mouse? Read the text and answer the questions 4, 5 and 6: My name is Shuove. I went toascout jamboree last January. The jamboree took place in Srimangal. From Sylhet we came to Srimbngol by train. We started at 7 in the morning and arrived Srimangal at_8. Then we walked to our camp following scout signals. We didn’t take any rickshaw. Our team had ten members. I was the youngest member in the team. It was a programme for two days. We had two teachers with us. The first day started with cleaning. In the morning, we cleaned our camp area, arranged the tent and then prepared our own breakfast. After breakfast, we took some food. Then we took part in a march-past and display. Then we had lunch break. For lunch, our senior brothers cooked rice, dal and chicken. I helped them. In the afternoon, we had a scout class from 2 to 4 p.m. In the evening, we enjoyed a cultural programme. Our team perforrned a small play. Other groups sang songs; recited poems, and presented comic shows. It was great fun. At night, we slept in the tent. 4. Choose the best answer from the alternatives. (i) When did Shuvo go to the scout Jamboree? (a) in January (b) inJurie (c)in December (d) in March (ii) How much time did it take to reach Srimangal from Sylhet? (a) half an hour (b) an hour (c) two hours (d)three hours (iii) How many members did their team have? (a) hinc (b) twelve (c) ten (d) eleven (iv) Who was the youngest member in the team? (a) Shakir (b) Shuvfa (c) Shimul (d) Shuvo (v) How many teachers were with them? (a) one (b)two (c) three (d) four (vi)Who cooked for lunch? (a) the teachers (b) Shuvo (c) younger members (d) senior members (vii) Shuvo help in—. (a) dancing (b) cooking (c eating (d) rea’dirig (viii) Where did they sleep at night? (a) at hotel (b) at school (c) at tent(d) in open sky (ix) When did they reach Srimangal? (a) at 8 p.m. (b) at 7.p.m.(c) at 7 a.m. (d) at 8 a.m. (x)They took part .in a march past -— . (a) before breakfast (b) after breakfast (c) after lunch (d) after supper 5. Match the words in column A with their Meanings in column B. 6. Answer the following questions. (a) How did their first day start? (b) What items were cooked for lunch? (c) Make a list of five activities done in the first day of the Scout Jamboree. 7. Rearrange the given sentences in correct order to make a meaningful story. She has done all her homework. Now she wants to go out and play with Helen. So she goes to her mother for taking permission. Sufia is at home on Fridays. It is a lovely winter morning. 8. Rewrite the sentence(s) using punctuation marks & capital letters where necessary. the tortoise must be far behind he said to himself i am already half way through why not have a nap beside that tree and soon he fell asleep. 9.Write the following words, phrases or sentences correctly so that they make sense (any five). (a) inrat (b) nclhu (c) is/father/your/ how?(d) what’s/iname/ your/ mothers? she/is/ how?(e)most/.you/whom/ like/ do? (f)like/you/most/why/him (or her)? 10. Translate into English. (a) আমি সিলেটে বাস করি। (b)জীবন একটি স্বপ্নের মতো (c) সে গান শুনতে ভালোবাসে।(d) আমি পঞ্চম শ্রেণির একজন ছাত্র। (e) ৬০ সেকেন্ডে এক মিনিট। 11.Translate into Bangla. Salman’s family has recently moved in to the GreenWood area lof the city, Salman does not know the neighbourhood well yet. So, decides to find out where is what in neighbourhood. He asks a man where the nearby library is. The mar replies that it is on the college road. 12. Read the following situation. Make a request dialogue & response. Use would or could. You want to know where the stadium is. 13. Suppose, your friend wants to get admitted to “class nine in’ your school on’ transfer. The following is an admission form. Fill it in for him. 5 R.K. High School Muktagabha Admission Form Name :........................... Father’s name : Mother’s name: ...................... Address : … Date of birth : ……………….. Age :..................Sex :.................. Nationality- : Religion : Result in the last examination (Grade) :………..Year……….. Last School attended : …………. Seeking admission to class :……….. প্রাথমিক বিজ্ঞান জাহিদুল ইসলাম, সহকারি শিক্ষক মাসকট হাই স্কুল, ঢাকা নৈবক্তিক প্রশ্নোত্তর ১। নিচের কোনটির জন্য প্রাণী উদ্ভিদের ওপর নির্ভরশীল ? (ক) আলো(খ) পানি(গ) বীজ (ঘ) খাদ্য ২। সবুজ পাতার ক্লোরোফিল নিচের কোন কাজে সহায়তা করে ? (ক) খাদ্য তৈরিতে (খ) বংশ বৃদ্ধিতে (গ) শ্বাসকার্যে (ঘ) পরাগায়নে ৩। কোনটি জড় পরিবেশের উদাহরণ ? (ক) গাছ (খ) মানুষ (গ) ইট (ঘ) পাখি ৪। পরিবেশের সকল উপাদানের সাথে জীবের সম্পর্ক রয়েছে নিচের কোনটি ? (ক) পাহাড় (খ) মানুষ (গ) আলো (ঘ) পুকুর ৫। উদ্ভিদ ও প্রাণীর বেঁচে থাকার জন্য নিচের কোন উপাদানটি প্রয়োজন ? (ক) পানি(খ) নদী(গ) তালগাছ(ঘ) ঘাস ৬। সবুজ উদ্ভিদ কোন প্রক্রিয়ায় খাদ্য তৈরি করে ? (ক) সালোকসংশ্লেষণ প্রক্রিয়ায় (খ) ক্লোরোফিল প্রক্রিয়ায় (গ) পানি শোষণ প্রক্রিয়ায় (ঘ) শ্বসন প্রক্রিয়ায় ৭। নিচের কোন জীবটি অক্সিজেন ত্যাগ করে ? (ক) মানুষ(খ) উদ্ভিদ(গ) গরু (ঘ) ছাগল ৮। শক্তির প্রধান উত্স কোনটি ? (ক) চাঁদ (খ) সূর্য (গ) গ্রহ (ঘ) নক্ষত্র ৯। তৃণ জাতীয় উদ্ভিদ কোনটি ? (ক) ঘাস (খ) বানর (গ) হরিণ (ঘ) আমগাছ ১০। তৃণভোজী প্রাণী বলে—— (ক) যারা লতাপাতা, ঘাস, ফল ইত্যাদি খায় না (খ) যারা লতাপাতা, ঘাস, ফল ইত্যাদি খায় (গ) যারা গাছের কচি পাতা ও ফল খায় (ঘ) ওপরের খ ও গ ১১। খাদ্যশৃঙ্খলের ক্ষেত্রে নিচের কোনটি সঠিক ? (ক) ঘাসতৃণ জাতীয় উদ্ভিদসাপব্যাঙ (খ) ব্যাঙঘাস ফড়িংতৃণ জাতীয় উদ্ভিদসাপ (গ) সাপ ঘাস ফড়িং তৃণ জাতীয় উদ্ভিদব্যাঙ (ঘ) তৃণ জাতীয় উদ্ভিদ ঘাস ফড়িংব্যাঙ সাপ ১২। উদ্ভিদের পাতায় সবুজ কণিকা রয়েছে। এ সবুজ কণিকা কী ? (ক) সালোকসংশ্লেষণ (খ) ক্লোরোফিল (গ) অক্সিজেন (ঘ) কার্বন ১৩। উদ্ভিদের পাতা সবুজ। কারণ—— (ক) পাতায় ক্লোরোফিল আছে সেজন্য (খ) উদ্ভিদ সালোকসংশ্লেষণ প্রক্রিয়ায় খাদ্যগ্রহণ করে সেজন্য (গ) পাতায় কার্বন ডাইঅক্সাইড আছে সেজন্য (ঘ) উদ্ভিদ অক্সিজেন ত্যাগ করে ১৪। তৃণজাতীয় উদ্ভিদ খাদ্য উত্পাদন ও সংরক্ষণ করে—— (ক) নিজের খাদ্য উত্পাদন ও সংরক্ষণ নিজেরাই করে (খ) সূর্যের আলো ব্যবহার করে খাদ্য উত্পাদন ও সংরক্ষণ করে (গ) অন্যের ওপর নির্ভরশীল হয়ে খাদ্য উত্পাদন ও সংরক্ষণ করে (ঘ) ক্ষুদ্র ও বৃহত্ প্রাণীকে খাদ্য হিসেবে গ্রহণ করে ১৫। তৃণভোজী প্রাণী যে ধরনের খাবার খায়—— (ক) ছোট ছোট প্রাণী খায় (খ) ছোট প্রাণী বড় প্রাণীকে খাদ্য হিসেবে খায় (গ) গাছের কচি পাতা ও ফল খায় (ঘ) ক ও খ ১৬। কাঠবিড়ালি পেয়ারা, আতা ইত্যাদি ফল খায়। এখানে কাঠবিড়ালি কোন প্রাণী হিসেবে পরিচিত ? (ক) তৃণভোজী প্রাণী (খ) মাংসাশী প্রাণী (গ) সর্বভূক প্রাণী (ঘ) ওপরের সবগুলো উত্তরমালা(১) ঘ; (২) ক; (৩) গ; (৪) গ; (৫) ক. (৬) ক; (৭)খ; (৮) খ; (৯) ক; (১০) খ; (১১) ঘ; (১২) খ; (১৩) ক; (১৪) খ; (১৫) গ; গণিত বিষয়ের বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর জাহিদুল ইসলাম, সহকারি শিক্ষক মাসকট হাই স্কুল, ঢাকা বহুনির্বাচনি প্রশ্ন অধ্যায়-০১ ১। গুণফল নির্ণয়ের সূত্র নিচের কোনটি ? (ক) গুণফল গুণক (খ) গুণফল গুণ্য (গ) গুণ্য গুণক (ঘ) গুণ্য গুণক ২। গুণ্য নির্ণয়ের সূত্র কোনটি ? (ক) গুণ্যগুণক (খ) গুণফল গুণক (গ) গুণ্যগুণক (ঘ) গুণ্য গুণক ৩। নিচের কোনটি গুণকের সূত্র ? (ক) গুণফল গুণ্য (খ) গুণফল গুণ্য (গ) গুণ্যগুণক (ঘ) গুণ্য গুণফল ৪। ২৫১০০= ২৫০০ গাণিতিক উক্তিটিতে গুণক কত ? (ক) ২৫ (খ) ২৫০০ (গ) ১০০ (ঘ) ২৫০ ৫। ৩৫৭২৯ = ১০৩৫৩ গাণিতিক উক্তিটিতে গুণক কত ? (ক) ২৯ (খ) ১০৩৫৩ (গ) ৫৭ (ঘ) ৩৫৭ ৬। ৭২৩৬৪ = ৪৬২৭২গাণিতিক উক্তিটিতে গুণক কত ? (ক) ৪৬২৭২ (খ) ৬৪ (গ) ৭২৩ (ঘ) ৭২ ৭। গুণফল বের করতে গুণ্য ও গুণকের মাঝখানে কোন চিহ্ন বসাতে হয় ? (ক) + (খ) - (গ) (ঘ)  ৮। এক বছরে কত দিন ? (ক) ৩৬৫দিন (খ) ৩৬৪দিন (গ) ৩৬৬দিন (ঘ) ৩৬৭দিন ৯। গুণ্য ১২৭ এবং গুণক ১০০ হলে গুণফল নিচের কোনটি ? (ক) ১২৭০ (খ) ১২৭০০ (গ) ১২৭ (ঘ) ১২৭০০০ ১০। গুণ্য ৪৯০৮, গুণক ৪০০ হলে গুণফল কত ? (ক) ৪৯০৮০০ (খ) ১৯৬৩২ (গ) ১৯৬৩২০ (ঘ) ১৯৬৩২০০ ১১। গুণফল ৫৫৯০ এবং গুণ্য ১০ হলে গুণক কত ? (ক) ৫৫ (খ) ১০ (গ) ৫৫৯ (ঘ) ৫৫৯০০ ১২। গুণফল ৬৫০০ এবং গুণক ১০০ হলে গুণ্য কত ? (ক) ৬৫০ (খ) ৬৫০০০০ (গ) ৫০ (ঘ) ৬৫ ১৩। ১৭১০ এর গুণফল কত ? (ক) ১০৭ (খ) ১৭০ (গ) ৭০ (ঘ) ১৭১০ ১৪। ২৯৮১১৫ = কত ? (ক) ৩৪৭২০ (খ) ৩৮২৭০ (গ) ৩৪২৭৫ (ঘ) ৩৪২৭০ ১৫। ২২২২ কে ১১১ দ্বারা গুণ করলে গুণফল কত হবে ? (ক) ২২২২১১১ (খ) ২২২২ (গ) ২৪৬৬৪২ (ঘ) ২৪৪৪২ ১৬। গুণ্য ১২৫, গুণক ১০১ হলে গুণফল কত ? (ক) ১২৬০৫ (খ) ১২৬২৫ (গ) ২১৬ (ঘ) ১২৬৫২ ১৭। ৩৪৫০ কে ১০০ দ্বারা গুণ করলে গুণফল কত হবে ? (ক) ৩৪৫০০ (খ) ৩৪৫০০০ (গ) ৩৪৫১০০ (ঘ) ৩৪৫০০১ ১৮। ৫২৫২০ এর গুণফল কত ? (ক) ৫২৫০ (খ) ১০৫০ (গ) ৫২৫০০ (ঘ) ১০৫০০ ১৯। ১৪৫১০০ এর গুণফল কত ? (ক) ১৪৫০০০ (খ) ১৪৫ (গ) ১৪৫০ (ঘ) ১৪৫০০ ২০। ৫০৭ ও ১০০ এর গুণফল কত ? (ক) ৫০৭ (খ) ৫০৭০ (গ) ৫০৭০০ (ঘ) ৫০৭০০০ উত্তরমালা (১) ঘ; (২) খ; (৩) ক; (৪) গ; (৫) খ; (৬) গ; (৭) ঘ; (৮) ক; (৯) খ; (১০) ঘ; (১১) গ; (১২) ঘ; (১৩) খ; (১৪) ঘ; (১৫) গ; (১৬) খ; (১৭) খ; (১৮) ঘ; (১৯) ঘ; (২০) গ;